落实“双减”守初心
五育并举共育人
为深入贯彻中共中央办公厅、国务院关于“双减”工作的要求,进一步减轻学生课业负担,天津市第四中学坚持以人为本的教育理念,发挥学校教育主阵地作用,坚守立德树人的初心,五育并举促进学生全面发展。我校多次召开“双减”部署会议,根据学生实际需求制定切实可行的“双减”工作方案,提升课后服务水平,有效推进“双减”工作。
为了全面提高育人质量,发展学生核心素养,我校各教研组结合学科特色、学生兴趣爱好和成长需求,开设丰富多彩的课后服务活动,将“双减”工作融入教学体系,更好的为学生、家长服务。为满足学生多样化需求,我校开设了文学、自然科学、英语听说、素描、合唱、管乐、VR探究等素质拓展课程,更有效的培养学生特长;开设艺术鉴赏、书法、剪纸、木模工艺、手工工艺等素质拓展课程,提高学生的审美能力,加深学生对中华民族传统文化的认识与理解;开设球类、街舞、散打等素质拓展课程,促进学生的身心健康发展,培养学生的团队合作精神。丰富多彩的素拓课程,让学生发展特长、减轻压力、身心愉悦,全面发展。
作业管理是学校教育教学工作的重要环节,是教师诊断学情的主要窗口。在减量提质的背景下,我校遵循教育教学规律,提高作业设计质量,强化作业指导讲评,健全作业管理机制。采取“学生参与作业设计”、“教材的二度开发”、“微课拓展”、“作业小组”、“周末个性化作业”等措施,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教学质量。
为扎实推进“双减”工作,办好人民满意教育,我校教师主动担当,发挥集体智慧,认真开展教研,利用课后服务时间,为学生答疑解惑,谈心沟通,发挥个性化教育的增值功能,使教育更好的回归校园。
多彩的校园、青春的乐园,全体四中人将继续坚守教育初心,积极落实“双减”政策,五育并举,推动教育高质量发展,以更高的站位、更大的格局、更严格的管理,不断优化课后服务,为学生健康成长、为四中更高质量的发展而努力奋斗!
(供稿:天津市第四中学)
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