【乡村振兴】半载援甘支教行 千里帮扶献真情

• 2021-12-16 18:05:39 来源：网事津评

半载援甘支教行

千里帮扶献真情

为进一步推进学前教育精准帮扶，积极发挥红桥一幼市级示范园的辐射引领作用，继2019年我园阎梦然、王玥两位教师赴甘肃省合水县支教一个月后，作为党员、青年骨干教师葛东娟积极报名，于2021年9月开启了赴甘肃省庆阳市合水县为期半年的支教之行。

秋去冬至又一年 

愿岁月与你温柔以待

01

日常教学活动篇

作为一名援甘教师，葛东娟老师时刻谨记自己的任务与使命，到达转天就投入到了紧张的援派教学工作之中。阳光苑幼儿园是合水县一所新建公立园，新建园刚开园注定是忙碌和充实的，葛老师与当地老师一道加班加点，还充分利用周末时间，一起为新建园所的开学工作做准备，开学后，更是以饱满的热情投入到新学期的工作中。

02

教研专题讲座篇

愿你从容不迫

岁月温柔相待

阳光苑幼儿园由于是新建园，小学转岗教师、跟岗实习老师占多半，因此根据园所的实际需要，本学期葛老师除了正常的教学工作之外，还承担了园所的5次教研专题讲座工作。

每次教研活动，都立足于阳光苑幼儿园的实际需求，将“教、研、践”有效渗透。秉承着“理论与实践融合”的思想，讲座前，先对园所教师进行摸底访谈，汇总出老师们的需求，然后有针对性地开展讲座分享，讲座后，及时在园所开展相关的教育活动，提升讲座的实用性与有效性。

葛东娟老师利用合水县“相约星期五”的教研平台，采取理论与案例相结合的形式，先后进行了“儿童视角下区域游戏活动的开展”、“《指南》指导下教师运动专业素养的提升”、“追随幼儿生活的课程设计与实施”、“主题活动的参与式教研”以及“课程游戏化背景下安吉游戏的初探”内容的分享。随后，葛老师与阳光苑幼儿园的老师们一起依据区域的核心价值，科学地进行区域环境的创设；结合《指南》的先进理念，运用支架教学进行户外体育游戏的开展，研究自制丰富的户外游戏玩教具，实现了“一物多玩、多物一玩、多物多玩”的教育价值，丰富了孩子们的户外活动；秉承着“以儿童发展为中心”的理念，追随幼儿的真需要、真兴趣进行课程设计，探索以教师的真支持促进幼儿深度学习的路径。

03

公开教学实践篇

葛东娟老师积极参与阳光苑幼儿园的省级课题《疫情后幼儿生命健康教育的实践与研究》，并结合幼儿园的课题组织了健康领域公开教学活动《鸡毛信小英雄》，以红色故事为游戏情境，让幼儿在游戏中巩固已有的运动经验，发展幼儿的发散性思维，鼓励幼儿遇到困难，开动脑筋独立解决问题。幼儿园随后安排了“健康领域听评课”的活动，葛老师也全程参与了园所24位教师的备课、磨课、听课、评课过程，结合《指南》精神，和阳光苑老师们一起研究“以儿童为本”的健康领域活动课程，共同打磨活动的必要环节，总结出宝贵的经验，并付诸于实践。

04

辐射园所送教篇

为进一步深化东西部教育扶贫协作，葛东娟老师在合水县教科局教研室干部的陪同下，先后深入合水县幼儿园、合水县南区幼儿园、合水县北区实验幼儿园三所公立园所进行帮扶任务，分别进行了现场观摩以及主题讲座。通过现场观摩这三所幼儿园的室内外环境创设、户外游戏、班级区域活动以及功能室特色活动，充分了解了园所的办园理念、园所文化。葛老师一边现场观摩，一边与帮扶园所老师们共同探讨环创、区域材料投放以及保教活动的开展，总结出幼儿园要始终以《指南》为引领，以游戏为基本活动，在班级环境创设、区域活动以及日常教育活动组织中都要以“儿童为本”，做到“逻辑清晰、思路清晰、方法清晰”，将本土的教育资源有效地体系化。

为了扩大辐射范围，葛东娟老师还积极参与了天津市红桥区对口建设合水县“特色农村帮扶”项目，在合水县领导、局领导的牵线搭桥下，开展助力乡村振兴定点支教帮扶活动。葛老师深入到关良村进行下乡送教、送讲座活动，也深深感受到了乡村教师的淳朴与奉献，农村孩子的热情与可爱。

一次支教行，一生合水情。跨越一千多公里，因为气候、饮食的差异，葛老师也曾有过身体的不适：初到合水，十月飘雪，室内没有暖气，经常靠跑步取暖；木门抵不住冬季的冷风，就用胶带把门缝封死；没有热水器，就用电烧热水洗漱；饮食偏辣，就起小灶自己做……对于90后的葛东娟老师来说，生活条件虽然艰苦，但在教育情怀和当地人的温暖关怀面前，支教生活亦是甘之如饴。

05

葛东娟老师自述

作为一名90后青年党员教师，积极响应国家的援甘号召，秉承红桥幼教人的优良传统，坚持立德树人，用专业的力量做实事，为“天津市东西部教育扶贫协作”工作贡献出一份力量，既是我义不容辞的责任，也是一次难得的学习和历练的机会。人生百年，立于幼教，希望借助“天津市东西部教育扶贫协作”项目的东风，为促进学前教育均衡发展尽微薄之力。生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，此次支教的经历，栉风沐雨，弦歌不缀，亦是绚烂人生路上那砥砺前行的一笔！

（供稿：天津市红桥区第一幼儿园）

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