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本报讯（张雷 赵文俊 记者刘晓云）日前，牡丹江市教育局组织召开全市大中小学思政课一体化建设推进会。会议印发了《牡丹江市新时代大中小学思政课一体化建设实施方案》，成立了全市大中小学思政课一体化建设指导委员会，并对首批10所思政课基点校和5个名师工作室进行授牌，推动全市大中小学思政课一体化建设工作提质量上水平。
近年来，牡丹江市围绕大中小学思政课一体化建设，系统思考，整体联动，打造纵向各学段层层递进、横向各课程密切协同的课程体系，逐步形成了思想一体化、行动一体化、育人一体化的基本工作格局。
统筹设计，推动思政课内涵式发展。牡丹江市根据学生成长规律，结合不同年龄段学生的认知特点，以红色德育教育资源为切入点，用好学生文明实践志愿服务、中小学生研学实践、青少年学生志愿服务等社会实践机制，探索实施中小学生联合、“大手牵小手”方式等一体化实践教学项目，用好中小学《红色牡丹江》等教材，制定《牡丹江市红色文化教育大中小幼一体化课程标准》，建立一体化教材建设监测反馈机制，跟踪研判评估教材使用情况。
资源整合，着力构建思政课良性机制。“语文教师‘用文学沟通中外文明’，历史教师‘让历史关照现实呈现新意’，地理教师‘通过找朋友、求合作阐述重要性’，思政教师‘从政策和政治角度讲清走出去战略意义’……”牡丹江市教育局相关负责人介绍，该市以“项目研究+试点实践+特色打造”三维模式，充分利用省域内优质特色思想政治教育资源，把思想政治教育贯穿育人各环节，打造了横向贯通、纵向衔接、特色鲜明的大中小学思政课一体化建设机制，率先构建以定期集体备课和同课异构示范课为核心的一体化教研模式，开展不同学段的同课异构教学实践。目前，各类集体备课、示范课等活动已累计辐射全市大中小学思政课教师超过2万人次。
特色培育，提高思政课协调育人实效。牡丹江市教育局为突出思政特色打造，成立了大中小学思想政治教育一体化建设研究中心，汇聚省内外思想政治教育领域资源，开展大中小学思想政治教育一体化建设理论及实践问题研究。总结推广具有地域文化特色的大中小学思想政治教育一体化建设成果和经验，培育和产出标志性研究成果。开展了“同一主题、四个联合”系列活动，重点培养一批引领一体化建设的领军团队，孵化一批一体化建设骨干团队。
“下一步，我们将在思想共建、课程共建、队伍共建、教研共建上下功夫，理顺各学段思政课‘理论体系、教材体系和教学体系’的关系，促进全市大中小学思政教育资源有效整合与衔接，努力打造大中小学思政课一体化建设的‘牡丹江模式’。”牡丹江市教育局负责人说。
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